Hier, Lego a dévoilé un prototype de nouvelles «briques braille» lors de la conférence sur les marques durables à Paris et prévoit de publier officiellement le produit en 2020, rapporte Emily Dixon à CNN.
Les legos ont six points en relief en plastique. De même, l'alphabet braille est composé de différentes configurations comprenant jusqu'à six points en relief dans une formation 3-sur-2 perforée dans du papier. Les deux sont un mariage éducatif évident au paradis qui n'existait pas - jusqu'à maintenant.
Selon un communiqué de presse, l'idée de ces briques a été soulevée pour la première fois par l'association danoise des aveugles en 2011 et par la Fondation Dorina Nowill pour les aveugles au Brésil, qui a créé sa propre version de Braille Bricks en 2017. Collaboration avec des associations Au Royaume-Uni, au Danemark, en Norvège et au Brésil, Lego a affiné et commencé à tester le concept plus tôt cette année.
L'ensemble de 250 briques comprend toutes les lettres et chiffres en braille, ainsi que des symboles mathématiques et des signes de ponctuation. La lettre ou le caractère correspondant est estampillé sur chaque brique afin que les enseignants ou les étudiants malvoyants puissent suivre. Les briques sont également compatibles avec les legos non braille.
Actuellement, Lego a développé des ensembles comprenant le danois, l'anglais, le norvégien et le portugais, mais des versions française, allemande et espagnole seront également disponibles d'ici la date de lancement en 2020. La Fondation Lego donnera les ensembles aux organisations qui desservent les aveugles et les malvoyants, qui les transmettront aux clients intéressés.
Andrew Liszewski de Gizmodo rapporte que les briques offrent un avantage par rapport aux méthodes actuelles d’enseignement du braille, qui impliquent l’utilisation d’écrivains en braille coûteux ou d’une ardoise et d’un stylet. Aucune erreur ne peut être facilement corrigée dans le papier. Les Legos permettent aux étudiants en braille de déplacer rapidement et facilement les lettres et de corriger les erreurs d’orthographe ou de calcul.
Apprendre le braille est un art mourant. En 1960, environ 50% des enfants aveugles aux États-Unis ont appris à lire le braille. Avec l'avènement des livres audio et autres supports, ce chiffre a chuté. Selon l'Imprimerie américaine pour les aveugles, qui réalise une enquête annuelle sur l'alphabétisation en braille, seulement 8, 4% des enfants aveugles ou malvoyants de 4 à 21 ans lisent le braille et selon un rapport de la Fédération nationale des aveugles ( ONF), en 2009, moins de 10% des élèves apprenaient le système de lecture et d’écriture.
Bien que beaucoup d'aveugles s'entendent bien sans apprendre le braille, les enfants qui maîtrisent le système ont de nombreux avantages. «Avec des milliers de livres audio et de programmes informatiques maintenant disponibles, moins d'enfants apprennent à lire le braille», explique Philippe Chazal, trésorier de l'Union européenne des aveugles. «Cela est particulièrement important lorsque nous savons que les utilisateurs de braille sont souvent plus indépendants, ont un niveau de formation plus élevé et de meilleures perspectives d'emploi. Nous croyons fermement que les briques Lego Braille peuvent contribuer à renforcer l'intérêt pour l'apprentissage du braille. Nous sommes donc ravis que la Fondation Lego permette de développer ce concept et de le proposer aux enfants du monde entier. "
Apprendre le braille pourrait aider à améliorer la vie de nombreuses personnes malvoyantes, dont 70% sont au chômage aux États-Unis, rapporte l’ONF. Environ 40 à 50% des aveugles abandonnent leurs études secondaires. L'espoir est que les briques braille inciteront les enfants à apprendre le braille et inciteront davantage d'enseignants à apprendre à enseigner le système et, espérons-le, à améliorer leurs résultats scolaires et leurs perspectives d'emploi.
«Grâce à cette innovation, les enfants malvoyants pourront apprendre le braille et interagir de manière amusante avec leurs amis et camarades de classe, en utilisant le jeu pour encourager la créativité tout en apprenant à lire et à écrire», a déclaré David Clarke, directeur des services à la Royal Le National Institute of Blind People du Royaume-Uni, qui participe au développement des briques, indique dans un communiqué. «J'utilise le braille tous les jours, au travail et à la maison. Je suis donc ravi de voir comment, ensemble, RNIB et LEGO peuvent inspirer et soutenir la prochaine génération.»
