La programmation informatique se généralise. Les signes: les jouets robotiques apprennent maintenant aux enfants à coder, et le président lui-même a même écrit une seule ligne de code JavaScript. Et il y a une bonne raison de faire en sorte que plus de jeunes apprennent à coder: le domaine qui nécessite plus de programmeurs et plus de diversité. Certains États se lancent dans cette idée et ont modifié leurs exigences afin que les lycéens puissent apprendre une langue informatique au lieu du français, de l'espagnol ou d'une autre langue étrangère, rapporte John Lauerman pour Bloomberg.
Il écrit:
Les partisans affirment qu'une telle approche aidera les étudiants à trouver un emploi et les entreprises à soutenir la concurrence internationale. D'ici 2020, les entreprises américaines disposeront d'1, 4 million de postes qui nécessitent une expertise en informatique et de seulement 400 000 diplômés des universités pour les combler, selon Code.org, un groupe de défense des droits de la haute technologie.
Washington, le Texas et la Géorgie ont adopté ou étudient actuellement des projets de loi autorisant l’informatique à se substituer à une langue étrangère. Le président du Sénat du Kentucky, M. David Givens, a tenté de faire adopter une disposition, mais il a rencontré une vive opposition de la part d'instructeurs de langues étrangères. Il a donc cédé, a indiqué Lauerman.
Les professeurs de langue ont un point. "La géométrie devrait-elle être remplacée par l'histoire?", A demandé Richard Barton, co-fondateur et président exécutif de la société immobilière Internet Zillow, "C'est presque une affaire de pommes et d'oranges. Ils ne semblent pas substituables », a-t-il déclaré à Bloomberg.
Déjà, les États-Unis sont en grande partie monolingues, ce qui place les Américains derrière les 56% d’Européens bilingues, écrit Lauren Franklin, une aînée de Sugar Land, au Texas, dans un article du Daily Texan . Elle cite le professeur d'arabe Mahmoud Al-Batal qui, selon elle, soutient que "l'incapacité de parler une langue étrangère rend difficile la concurrence mondiale des Américains sur les plans linguistique et culturel". Mais un autre essai du New York Times affirme que nous n’avons pas de bonnes mesures du bilinguisme des Américains.
Quoi qu’il en soit, pour maîtriser réellement une langue, qu’il s’agisse de lignes de code ou de mots prononcés à haute voix, les élèves auront besoin de plus que les quelques années de scolarité au lycée. La quête d’expertise linguistique doit s’étendre à une utilisation pratique pour qu’elle reste fidèle. Un séjour sans faille
